Contoh Soal UKKJ Guru Ahli Pertama ke Ahli Muda

Latihan Soal SJT UKKJ Kompetensi Teknis Guru

Selamat datang di seri pembelajaran persiapan Uji Kompetensi Kenaikan Jenjang (UKKJ). Pada bagian kedua ini, kita akan membahas 20 contoh soal Situational Judgement Test (SJT) untuk Kompetensi Teknis Guru dari Ahli Pertama menuju Ahli Muda. Latihan ini sangat penting untuk melatih kepekaan pedagogik dan manajerial Anda di lingkungan sekolah.

Soal 1. Anda tergabung dalam tim kurikulum di sekolah Anda. Dalam prosesnya, tidak dipungkiri bahwa adanya hambatan dalam berkoordinasi seperti salah persepsi, antar guru dan tenaga kependidikan di unit kerja kurang lancar dalam berkolaborasi sehingga menyebabkan tidak tercapainya tujuan bersama. Mengetahui situasi tersebut, tindakan yang akan Anda lakukan adalah ....

A. menyusun rencana aksi yang jelas dengan berkolaborasi antar unit kerja, mendiskusikan permasalahan dan menyepakati tujuan yang ingin dicapai bersama
B. memprioritaskan komunikasi solid dalam satu forum bersama dengan seluruh tim unit kerja dengan ada atau tidaknya masalah serta kesalahpahaman yang mungkin terjadi di antar unit
C. mempertahankan berkolaborasi dengan unit kerja lain yang memiliki sudut pandang serupa sesuai dengan arah dan tujuan yang sudah ditetapkan di sekolah
D. mengadakan pertemuan rutin antara unit kerja yang terlibat untuk membahas masalah persepsi dan perbedaan pandangan

✅ Kunci Jawaban: A

Soal 2. Menjelang akhir semester, Anda mengevaluasi capaian belajar peserta didik dan menemukan bahwa terdapat satu anak yang beresiko tinggal kelas. Anda menemui peserta didik tersebut untuk mencari tahu penyebabnya. Peserta didik tersebut mengatakan bahwa ia sempat kewalahan beberapa bulan terakhir, namun ia berjanji akan berusaha mengejar ketertinggalannya karena tidak ingin tinggal kelas. Cara Anda membantu peserta didik tersebut adalah ....

A. memastikan komitmen peserta didik atas capaian pembelajarannya, dengan meminta bantuan rekan guru yang mengajar untuk mengawasi peserta didik tersebut di kelas serta bantuan orang tua untuk mengawasi di rumah
B. menghubungi seluruh guru yang mengajar peserta didik untuk membahas situasi akademiknya, kemudian meminta bantuan berupa tugas tambahan yang dapat dikerjakan untuk meningkatkan nilai peserta didik
C. memanggil orang tua peserta didik untuk bekerjasama dalam membantu mengawasi komitmen belajarnya di rumah, dengan memastikan bahwa peserta didik mengerjakan seluruh tugas tepat waktu
D. meminta bantuan guru Bimbingan Konseling untuk memberikan pendampingan terkait masalah yang dialami peserta didik, serta menghubungi orang tua peserta didik untuk bekerjasama dalam mendampingi di rumah

✅ Kunci Jawaban: A

Soal 3. Tahun ini sekolah Anda ingin meningkatkan jumlah penerimaan peserta didik baru yang tahun-tahun sebelumnya cukup rendah. Untuk itu, akan dibentuk sebuah tim yang terdiri atas beberapa guru dan tenaga kependidikan. Dilakukan berbagai upaya promosi mulai dari menyebar brosur hingga aktivitas melalui media sosial. Namun, setelah sebulan tim terbentuk, masih belum terlihat peningkatan hasil. Sebagai guru yang menjabat ketua tim, hal yang sebaiknya Anda lakukan adalah ....

A. mengganti strategi promosi yang telah terjadwal dilakukan bulan depan meskipun telah dipercayakan kepada guru lain karena target bulan ini tidak tercapai
B. memantau tim berjalan sampai target penerimaan tercapai, tanpa mengevaluasi secara langsung yang melibatkan seluruh tim PPDB
C. menjalankan program promosi yang sudah berjalan oleh tim tanpa pemantauan berkala sehingga seluruh tim PPDB merasa tidak terbebani oleh target sekolah dalam menjalankan tugas
D. melakukan evaluasi dampak program promosi yang telah dilakukan setiap bulan bersama seluruh tim PPDB dan rencana tindak lanjut yang menyertai hasil evaluasi

✅ Kunci Jawaban: D

Soal 4. Anda adalah seorang guru yang menjabat sebagai kepala sekolah dan sudah lebih dari sepuluh tahun mengajar di sekolah X. Anda menyadari bahwa pentingnya mengikuti pelatihan kompetensi khusus yang harus dimiliki oleh para guru. Di sisi lain, Anda mengetahui bahwa tidak semua guru menyadari akan hal ini, sehingga mereka tidak meluangkan waktu mengikuti kompetensi khusus yang harus dimiliki oleh para guru yang bisa diterapkan konsisten dan membudaya di sekolah Anda. Langkah yang akan Anda lakukan adalah ....

A. melakukan tindakan konkret seperti mengalokasikan waktu untuk menunjuk koordinator program ke salah satu guru dalam mendesain isu yang Anda ajukan
B. menanggapi kebutuhan program pengembangan kompetensi khusus untuk dijadikan ke pusat sebagai budaya baru dan untuk contoh bagi sekolah lainnya
C. menginisiasi untuk menyusun program pengembangan dengan rekan-rekan guru dan mendiskusikan rancangan program yang sesuai dan dibutuhkan
D. secara proaktif menyusun program pengembangan jangka panjang seperti mendesain program pelatihan yang melibatkan seluruh guru

✅ Kunci Jawaban: C

Soal 5. Sebagai salah satu guru penggerak yang dipindahtugaskan ke sekolah yang baru, Anda menemukan peluang untuk mengadakan workshop tentang kerja sama dan sinergi antar unit kerja di sekolah Anda. Namun karena budaya ini belum pernah dilaksanakan di sekolah, Anda ingin memastikan bahwa setiap unit kerja dipastikan terlibat dalam workshop ini, langkah yang akan Anda lakukan adalah ....

A. mengundang perwakilan dari setiap unit kerja untuk berpartisipasi dalam perencanaan workshop dan memastikan bahwa jadwal acara sesuai dengan kebutuhan mereka
B. mengumumkan ke semua unit kerja tentang workshop, dan memilih untuk menyampaikan pemahaman yang cukup tentang alasan pentingnya kerja sama dan sinergi setelah diperoleh konfirmasi kehadiran mereka
C. memutuskan untuk tidak melibatkan semua unit kerja, hanya beberapa unit yang memiliki kepentingan dalam berpartisipasi aktif pada perencanaan workshop demi efisiensi anggaran kerja
D. melibatkan semua unit kerja dalam perencanaan dan desain workshop, dan penting memberikan insentif bagi unit kerja yang aktif, sehingga mereka merasa memiliki kepemilikan dalam proses ini

✅ Kunci Jawaban: A

Soal 6. Salah satu peserta didik Anda meminta izin untuk tidak hadir ke sekolah karena perlu menghadiri acara keluarga. Sebagai wali kelas, Anda mengirimkan informasi seperti tugas atau pengumuman yang peserta didik tersebut lewatkan selama tidak hadir. Saat kembali, orang tua peserta didik tersebut memberikan Anda oleh-oleh sebagai bentuk terima kasih atas bantuan Anda memberikan informasi. Sikap Anda saat hal tersebut terjadi adalah ....

A. menerima pemberian tersebut, kemudian membagikan oleh-oleh kepada rekan guru agar tidak menjadi pemberian untuk Anda sendiri
B. berterima kasih namun menolak pemberian tersebut dan menjelaskan bahwa memberikan informasi merupakan bagian dari tugas wali kelas
C. menerima pemberian tersebut karena tujuannya adalah ucapan terima kasih dari orang tua murid atas jasa Anda sebagai wali kelas
D. menolak pemberian tersebut dan memberitahu orang tua murid agar tidak lagi memberikan barang apapun kepada pihak sekolah

✅ Kunci Jawaban: B

Soal 7. Kasus kekerasan pada peserta didik seringkali menjadi sorotan publik. Di sekolah Anda beberapa guru senior masih menerapkan sistem punishment yang mengarah pada kekerasan peserta didik. Mereka menganggap hal tersebut sudah lumrah dilakukan. Tindakan yang Anda lakukan adalah ....

A. berdiskusi dengan rekan guru tentang konsekuensi yang tepat untuk diberikan pada peserta didik
B. memberi nasehat kepada guru senior agar tidak melakukan cara-cara lama dalam pemberian punishment
C. membiarkan hal tersebut karena takut terkesan mencampuri urusan guru senior
D. menegur guru senior bahwa punishment yang diberikan termasuk kekerasan pada peserta didik

✅ Kunci Jawaban: A

Soal 8. Anda adalah seorang guru senior yang memiliki tanggung jawab untuk mengembangkan bakat guru junior di sekolah Anda. Salah satu guru junior, yang satu MGMP dengan Anda, telah menunjukkan kemajuan yang luar biasa dalam mengajar dan memiliki potensi besar untuk menjadi koordinator mata pelajaran. Namun, ada seorang guru junior lain yang juga berbakat dan sangat ingin mengambil peran tersebut. Tindakan yang Anda lakukan dalam situasi tersebut adalah ....

A. memberikan kesempatan yang sama untuk seluruh guru di MGMP untuk menjadi koordinator melalui penilaian observasi kelas
B. memberikan posisi koordinator kepada guru junior yang sangat ingin mengambil peran tersebut karena ia akan bertanggung jawab
C. memberikan posisi koordinator kepada guru junior yang telah menunjukkan kemajuan luar biasa dan memiliki potensi besar
D. melakukan evaluasi kinerja lebih mendalam terhadap kedua guru junior tersebut, kemudian memutuskan berdasarkan hasil evaluasi

✅ Kunci Jawaban: D

Soal 9. Anda menyaksikan perseteruan antara rekan guru lain yaitu Pak Boni, dengan peserta didik bernama Dino. Dino diketahui tidak mengerjakan tugas yang diberikan Oleh Pak Boni. Pak Boni kemudian memanggil Dino serta berusaha menanyakan kondisinya, mengapa ia sering tidak mengerjakan tugas. Dino membalas dengan membentak pak Boni dan mengatakan hal-hal kasar. Pak Boni tersulut emosi kemudian mengancam akan memberikan nilai yang rendah untuk Dino. Tindakan yang dapat Anda lakukan pada situasi tersebut adalah ....

A. melerai pak Boni dan Dino, kemudian menegur keduanya atas tindakan yang mereka lakukan dan meminta mereka untuk berdamai
B. memisahkan pak Boni dan Dino, kemudian melaporkan kejadian tersebut kepada tim Kesiswaan dan Kepala Sekolah untuk ditindaklanjuti
C. melerai pak Boni dan Dino, kemudian mengingatkan pak Boni secara personal agar tidak mengulangi tindakan tersebut kepada peserta didik
D. memisahkan pak Boni dan Dino, kemudian menyuruh mereka ke ruang Bimbingan Konseling untuk menyelesaikan permasalahan keduanya

✅ Kunci Jawaban: B

Soal 10. Salah satu orang tua murid di kelas Anda yang datang ke sekolah karena merasa anaknya tidak diperlakukan dengan baik oleh rekan guru lain. Peserta didik tersebut keliru dalam mengumpulkan tugas, namun rekan guru telah memberikan nilai pada tugas tersebut dan menolak untuk mengubah nilai berdasarkan tugas yang sebenarnya. Hal ini dilakukan karena tidak ingin peserta didik yang lain merasa tidak adil. Tindakan Anda menghadapi situasi tersebut adalah ....

A. memediasi rekan guru dan orang tua murid dengan memberikan beberapa opsi yang dapat dilakukan dan disepakati oleh kedua pihak, seperti melibatkan peserta didik lain untuk voting apakah tugas dapat diterima dan memberikan tugas tambahan sebagai sanksi kelalaian
B. menjelaskan situasi secara empati kepada orang tua murid bahwa tugas tidak dapat diterima karena menghindari ketidakadilan, namun disisi lain meminta bantuan rekan guru untuk memberikan kelonggaran agar tugas yang sebenarnya dapat diterima dan diberikan nilai
C. menjelaskan situasi kepada orang tua murid dengan rasa empati dan meyakinkan bahwa terdapat kesalah pahaman, kemudian meminta rekan guru tersebut untuk menerima dan memberikan nilai berdasarkan tugas peserta didik yang seharusnya dikumpulkan
D. meminta rekan guru Bimbingan Konseling untuk membantu menangani orang tua murid, disaat Anda melakukan negosiasi dengan rekan guru tersebut agar bersedia mengevaluasi tugas yang sudah dikumpulkan

✅ Kunci Jawaban: B

Soal 11. Anda adalah seorang guru yang ditunjuk menjadi ketua panitia dalam memperingati kemerdekaan Indonesia di sekolah. Sekolah Anda berencana untuk memecahkan rekor dengan membuat produk dari daur ulang sampah terbanyak. Beberapa guru di sekolah Anda terkesan menolak untuk ikut berpartisipasi dalam kegiatan ini, seringkali pulang lebih dulu dan tidak mengikuti pembuatan prakarya daur ulang sampah. Hal ini mulai mempengaruhi semangat beberapa guru lainnya, dan ada potensi kegiatan tersebut tidak berhasil. Upaya yang akan Anda lakukan adalah ....

A. mengorganisir kegiatan lokakarya untuk seluruh guru agar termotivasi dan ikut turut berperan dalam menyukseskan kegiatan tersebut
B. mengadakan pertemuan dengan guru-guru yang tidak berpartisipasi, mendengarkan alasannya, dan mencoba meyakinkan untuk bergabung
C. meminta kepada guru-guru yang tidak berpartisipasi agar membuat dari rumah dan membawa prakarya tersebut untuk kegiatan di sekolah
D. melaporkan kendala kepada kepala sekolah agar guru-guru yang tidak berpartisipasi dapat diajak langsung oleh kepala sekolah

✅ Kunci Jawaban: B

Soal 12. Sekolah Anda baru saja menerapkan kurikulum terbaru sesuai dengan aturan pemerintah. Namun, pada kenyataannya, beberapa guru senior masih mengajar menggunakan kurikulum lama. Alasannya adalah bahwa secara umum keduanya sama. Hanya saja kurikulum baru lebih rumit penerapannya. Pada situasi tersebut tindakan yang semestinya Anda lakukan sebagai guru adalah ....

A. melakukan refleksi dan berdiskusi secara pribadi dengan guru-guru yang yang masih menerapkan kurikulum lama saat mengajar
B. mengajak rekan guru lain untuk membedah persamaan serta perbedaan kurikulum baru dan lama agar memahami tujuan kurikulum baru
C. melakukan evaluasi terhadap kurikulum lama dan mendata guru-guru yang masih menerapkan kurikulum lama di kelas
D. memfokuskan pada proses pembelajaran sesuai dengan preferensi rekan-rekan guru yang masih menggunakan kurikulum lama

✅ Kunci Jawaban: B

Soal 13. Penggunaan kecerdasan buatan atau artificial intelligence (AI) seperti ChatGPT semakin luas. Banyak yang merasa resah dengan teknologi tersebut, khawatir akan disalahgunakan oleh peserta didik untuk berbuat curang. Di sisi lain, Anda mengetahui banyak peserta didik yang dimudahkan dengan adanya ChatGPT karena membuat mereka belajar secara mandiri. Anda berencana untuk meluruskan pandangan warga sekolah terkait penggunaan ChatGPT. Hal efektif yang dapat Anda lakukan adalah ....

A. bekerja sama dengan peserta didik yang berhasil menggunakan ChatGPT secara positif untuk kepentingan akademik, untuk menyebarkan informasi dan memberikan contoh baik kepada para peserta didik dan rekan guru lain terkait penggunaan ChatGPT yang baik dan benar
B. membuat dan menyebarkan poster edukasi yang berisi fungsi atau manfaat dari penggunaan ChatGPT di kalangan akademik untuk memberikan pandangan kepada rekan guru lain bahwa ChatGPT tidak selamanya buruk atau berkaitan dengan kecurangan
C. membuat tulisan formal berupa batasan penggunaan ChatGPT untuk kepentingan akademik, kemudian mengajukan pembuatan peraturan baru kepada Kepala Sekolah berdasarkan batasan penggunaan yang telah Anda buat untuk meminimalisir kecurangan
D. membuat tulisan formal berupa panduan singkat terkait ChatGPT, yang berisi informasi terkait ChatGPT seperti fungsi, keuntungan dan kerugian, batasan umum penggunaan ChatGPT disekolah, yang disebarkan kepada seluruh warga sekolah

✅ Kunci Jawaban: A

Soal 14. Kebijakan umumnya dibuat sebagai pedoman untuk bertindak dan berfungsi sebagaimana mestinya. Strategi efektif yang akan Anda usulkan dalam membentuk kebijakan di Sekolah Anda adalah ....

A. menjunjung tinggi transparansi dalam pembuatan kebijakan sekolah agar seluruh pihak memahami asal muasal kebijakan, dengan memberikan akses kepada seluruh warga sekolah untuk dapat mengikuti proses pembuatan kebijakan
B. menunjuk perwakilan yang representatif untuk mewakili masing-masing pihak warga sekolah dalam pembuatan kebijakan, serta menjunjung tinggi transparansi dan standar objektif dalam prosesnya dengan memberikan informasi secara berkala terkait proses yang berlangsung
C. menggunakan peraturan pemerintahan sebagai acuan dalam pembuatan kebijakan, serta memastikan bahwa seluruh pihak seperti guru, orang tua murid hingga warga sekitar sekolah memiliki perwakilan yang hadir dalam proses pembentukan kebijakan
D. melibatkan seluruh warga sekolah dalam penyusunan kebijakan dalam bentuk evaluasi, seperti mengadakan penilaian aktivitas, materi pembelajaran dan kinerja guru, hingga kotak saran daring yang dicek dan dievaluasi dalam jangka waktu tertentu

✅ Kunci Jawaban: B

Soal 15. Anda sebagai guru, mengetahui bahwa banyak peserta didik di kelas Anda yang terkadang melakukan kecurangan dalam mengerjakan tugas. Salah satu contohnya memanfaatkan artificial intelligence (AI) untuk membantu mengerjakan tugas-tugas sekolah, seperti tugas merangkum dan menyusun makalah. Padahal melalui AI tersebut, peserta didik mendapatkan hasil yang instan tanpa melalui proses berpikir dan para guru lainnya perlu lebih perhatian terhadap perubahan yang terjadi ini. Langkah yang akan Anda lakukan adalah ....

A. memberikan pelatihan kepada guru-guru dan peserta didik tentang etika dan konsekuensi dari kecurangan akademik yang melibatkan AI
B. mengadakan diskusi terbuka yang melibatkan para guru tentang kecurangan akademik dan penggunaan AI dalam pekerjaan mereka sebelum ke peserta didik
C. memberikan edukasi kepada para guru dan peserta didik mengenai penggunaan AI yang bijak agar tidak menggantikan usaha dan pemikiran dari sendiri
D. melakukan pemantauan terhadap tugas dan pekerjaan peserta didik, seperti mengidentifikasi tanda-tanda penggunaan AI dalam tugas peserta didik

✅ Kunci Jawaban: C

Soal 16. Anda adalah seorang guru yang bertanggung jawab atas program ekstrakurikuler di sekolah. Sebuah program ekstrakurikuler yang Anda kelola telah mengalami penurunan minat peserta didik dan hasil yang tidak memuaskan. Padahal Anda mengetahui bahwa selain pembelajaran akademik, program ekstrakurikuler menunjang prestasi peserta didik di bidang non akademik. Langkah yang akan Anda lakukan adalah ....

A. memperbaiki program ekstrakurikuler yang mengalami penurunan minat berdasarkan masukan dan saran dari peserta didik
B. mengadakan pertemuan dengan peserta didik untuk mendengarkan alasan peserta didik tidak tertarik pada program ekstrakurikuler
C. melanjutkan program ekstrakurikuler dan tetap berfokus pada kelancaran keberjalanan program agar minat peserta didik meningkat
D. mengganti program ekstrakurikuler dengan program pembelajaran akademik ekstra karena minat peserta didik pada akademik

✅ Kunci Jawaban: A

Soal 17. Anda merupakan wali kelas dengan salah satu peserta didik yang merupakan anak berkebutuhan khusus. Anda mengetahui teori maupun praktik baik yang dapat dilakukan di kelas dengan anak berkebutuhan khusus, namun Anda belum pernah menerapkannya sebelumnya. Tindakan Anda dalam menghadapi situasi ini adalah ....

A. meminta pendampingan kepada rekan guru Bimbingan Konseling dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, serta aktif mengikuti pelatihan dalam mengajar dan mendampingi Anak Berkebutuhan Khusus di kelas untuk meningkatkan kemampuan penanganan Anda
B. meminta kepada Kepala Sekolah untuk menyediakan pendampingan khusus untuk peserta didik tersebut oleh guru Bimbingan Konseling atau rekan guru lain yang memiliki pengalaman dalam mendampingi Anak Berkebutuhan Khusus
C. meminta bantuan rekan guru lain yang berpengalaman untuk menggantikan Anda sebagai wali kelas selama beberapa waktu hingga Anda yakin dapat mendampingi Anak Berkebutuhan Khusus, demi menghindari hal yang dapat menghambat pembelajaran peserta didik
D. membuat metode pembelajaran berdasarkan teori dan praktik baik yang sesuai dengan kondisi kelas, serta aktif berdiskusi dengan guru Bimbingan Konseling untuk menyiapkan metode yang paling tepat

✅ Kunci Jawaban: D

Soal 18. Sebagai guru yang aktif dan peduli terhadap kebersihan lingkungan sekolah, Anda dipilih menjadi Duta Lingkungan Hidup di sekolah Anda. Tugas Anda adalah menyebarluaskan hal positif terkait kebersihan lingkungan di sekolah Anda. Langkah pertama yang dapat Anda lakukan untuk merealisasikan hal tersebut adalah ....

A. mengikuti tren terkini agar lebih mudah diterima dan diikuti oleh warga sekolah, seperti membuat video menarik terkait pentingnya kebersihan lingkungan sekolah dan memanfaatkan media sosial untuk menyebarluaskan informasi tersebut
B. menanamkan kepedulian terhadap kebersihan lingkungan, dengan merancang serangkaian kegiatan untuk memastikan bahwa warga sekolah paham bahwa kebersihan lingkungan sekolah merupakan hal penting dalam meningkatkan efektivitas kegiatan pembelajaran
C. membiasakan warga sekolah untuk melakukan kegiatan kebersihan dengan membuat kegiatan-kegiatan kebersihan yang wajib dilakukan secara rutin, seperti gerakan penghijauan sekolah hingga jadwal membersihkan lingkungan sekolah
D. membuat serangkaian aktivitas yang perlu dilakukan oleh warga sekolah untuk meningkatkan kebersihan lingkungan, kemudian bekerja sama dengan kepala sekolah dan rekan guru untuk ikut membantu merealisasikan aktivitas tersebut

✅ Kunci Jawaban: B

Soal 19. Anda terlibat kembali dalam tim kurikulum yang dibentuk oleh Kepala Sekolah untuk menyusun kurikulum operasional satuan pendidikan yang wajib diterapkan di tahun depan. Ada beberapa program baru dan pengembangan program lama sesuai visi misi kurikulum baru yang akan terapkan. Agar pergantian kurikulum dapat berjalan minum hambatan, langkah awal yang dapat Anda lakukan sebagai tim kurikulum adalah ....

A. memberi kesempatan seluruh staf guru dalam memberi ide pada program baru untuk implementasi kurikulum baru, dengan catatan menutup kemungkinana suara dalam mempertahankan program lama
B. memberikan waktu untuk pemahaman dan pelatihan kepada staf guru mengenai perubahan yang akan terjadi tanpa perlu melibatkan langsung dalam penentuan program saat implementasi kurikulum baru
C. mengakomodasi berbagai pendapat dari para guru, serta menyampaikan secara terbuka segala pembaharuan yang direncanakan untuk membentuk kurikulum yang lebih menunjang peningkatan kualitas peserta didik
D. mengumumkan perubahan kurikulum baru serta programnya sebelum meminta masukan atau persetujuan dari staf guru atau tim akademik lainnya

✅ Kunci Jawaban: C

Soal 20. Sering terjadi dimana orang tua murid mempertanyakan atau tidak setuju dengan peraturan kelas yang dibuat oleh wali kelas masing-masing. Untuk menghindari hal ini, tindakan yang Anda lakukan adalah ....

A. Memastikan bahwa peserta didik maupun orang tua murid memahami peraturan sejak awal pembelajaran, serta meminta komitmen mereka untuk menaati peraturan
B. Membuat peraturan kelas yang sejalan dengan peraturan tata tertib di sekolah, serta tidak bertentangan dengan hak seluruh warga sekolah
C. Melibatkan orang tua murid dan peserta didik dalam mengevaluasi peraturan kelas, agar tidak ada rasa terpaksa dari salah satu pihak dalam menjalankannya
D. Membuat peraturan kelas bersama dengan peserta didik, agar sejak awal seluruh pihak memahami dan sepakat untuk menjalankan aturan yang telah dibuat

✅ Kunci Jawaban: A