Materi Koding dan Kecerdasan Artifisial Fase D, SMP Kelas 7

Peta konsep ini merangkum materi penting dalam mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial untuk kelas 7 SMP/MTs, sesuai dengan Capaian Pembelajaran Fase D.

Materi Utama Kelas 7

Bidang Studi	Pokok Bahasan Kelas VII
1. Berpikir Komputasional	Pengelolaan data dalam situasi kehidupan Pemecahan masalah sederhana dalam situasi kehidupan Pengembangan dan pengujian instruksi
2. Literasi Digital	Konsep dasar konten digital Pengembangan ide dan cerita sederhana Penggunaan aplikasi dasar slide dan infografis Tata letak visual yang menarik
3. Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial	Etika penggunaan Kecerdasan Artifisial Konsep dan cara kerja KA Generatif Risiko KA Generatif Manfaat dan dampak KA Generatif
4. Pemanfaatan dan Pengembangan Kecerdasan Artifisial	Pengenalan perangkat KA sederhana Menuliskan input bermakna ke dalam sistem KA

Materi Penting untuk Pembahasan Lebih Lanjut

a. Pemecahan Masalah Sederhana dalam Situasi Kehidupan

Definisi: Mencari solusi masalah dengan pendekatan berpikir komputasional.
Pentingnya: Membangun kemampuan berpikir komputasional untuk masalah bermasyarakat.
Strategi Pembelajaran: Pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran unplugged.

b. Aspek Etika dan Hak Cipta (Terkait Literasi Digital)

Etika Produk Digital: Penggunaan, pembuatan, dan pembagian konten digital secara bertanggung jawab.
Hak Cipta (Copyright): Hak hukum untuk mengontrol salinan, pembagian, atau modifikasi karya.
Jenis HAKI: Paten, merek, desain industri, hak cipta, indikasi geografis, rahasia dagang, desain tata letak sirkuit terpadu.
Pentingnya: Membangun kesadaran digital, integritas, tanggung jawab, menghindari pelanggaran hukum, mendorong kreativitas jujur.
Strategi Pembelajaran: Studi kasus & diskusi, pembelajaran berbasis proyek.

c. Etika Penggunaan Kecerdasan Artifisial

Definisi: Penggunaan KA secara adil, bertanggung jawab, dan tidak merugikan manusia.
Isu Etika KA: Privasi, bias & diskriminasi, transparansi, tanggung jawab, penyalahgunaan.
Pentingnya: Memahami dampak teknologi, membentuk perilaku digital positif, mendorong pemanfaatan KA secara kritis.
Strategi Pembelajaran: Studi kasus & diskusi, pembelajaran berbasis masalah, bermain peran.
Simulasi Kritis: Perbandingan output dari berbagai platform KA untuk melatih pemikiran kritis.